DENEYİMLEME FIRSATI BULDU
Dört gün süren programda öğretmenler hem teorik hem de uygulamalı eğitimlerle STEM yaklaşımını deneyimleme fırsatı buldu. Çalıştayın ilk gününde katılımcı öğretmenlere STEM eğitiminin temel kavramları aktarıldı. STEM'in tanımı, önemi, disiplinler arası yapısı ve eğitim ortamlarında uygulanmasına ilişkin temel yaklaşımlar ele alındı. Avrupa genelinde STEM eğitimini destekleyen Scientix Projesi tanıtılarak Scientix Portalı'nın sunduğu eğitim materyalleri, iş birliği imkânları ve öğretmenlere yönelik fırsatlar hakkında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca Scientix Keşif Kampanyası ve STEM Okul Etiketi başvuru süreci detaylı şekilde paylaşıldı.
STEM SENARYOLARI YAPILANDIRDI
İkinci gün uygulama ağırlıklı geçti. Öğretmenler branşlar arası etkileşimi artıracak şekilde gruplara ayrılarak STEM temelli proje öneri formu hazırlama sürecini deneyimledi. Belirlenen konu başlıkları doğrultusunda proje planlaması yapıldı. Öğleden sonraki oturumda ise günlük yaşamla bağlantılı gerçek dünya problemleri üzerinden öğrenme senaryoları oluşturuldu. Katılımcılar, disiplinler arası yaklaşımla çözüm önerileri geliştirerek proje tabanlı öğrenme modeline uygun STEM senaryoları yapılandırdı.
BEKLENEN KAZANIMLAR DETAYLANDIRILDI
Üçüncü gün prototip geliştirme çalışmaları gerçekleştirildi. Öğretmenler, atık ve geri dönüştürülebilir malzemeler kullanarak belirledikleri problemlere yönelik özgün ve işlevsel ürünler tasarladı. Mühendislik tasarım sürecinin aşamalarını uygulamalı olarak deneyimleyen katılımcılar; problem tanımlama, çözüm geliştirme, tasarım oluşturma ve ürün ortaya koyma basamaklarını sahada uyguladı. Hazırlanan projeler için sunum içerikleri oluşturularak amaç, çözüm yöntemi ve beklenen kazanımlar detaylandırıldı.
SOMUT ÖRNEKLERİYLE ANLATILDI
Çalıştayın son gününde gruplar geliştirdikleri prototipleri sunarak süreç boyunca elde ettikleri kazanımları paylaştı. Gerçek dünya problemleri üzerinden geliştirilen çözüm önerileri ve ortaya konulan ürünler, STEM yaklaşımının sınıf ortamında uygulanabilirliğini somut örneklerle ortaya koydu. Programın kapanış bölümünde katılımcı öğretmenlere sertifikaları verildi. Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney çalıştay sürecinde öğretmenlerle bir araya gelerek projeleri yerinde inceledi ve sunumları dinledi. Çalıştayın planlanması ve yürütülmesine katkılarından dolayı Dr. Tunç Erdal Akdur'a plaket verildi. Toplu fotoğraf çekimiyle sona eren Scientix Projesi STEM Eğitimi İl Çalıştayı'nın, öğretmenlerin STEM alanındaki bilgi ve becerilerini güçlendirmesi, proje tabanlı öğrenme yaklaşımının yaygınlaştırılması ve okullarda yenilikçi eğitim uygulamalarının artırılmasına önemli katkılar sağlaması hedefleniyor.