Okul öncesi eğitimde yeni dönem

EĞİTİM KURUMLARINDA AİLE KATILIMI

Eğitim müfettişleri ve okul idarecilerinin koordinesinde başlatılan bilimsel çalışma, okul öncesi eğitimde "sürdürülebilir bir model" oluşturmayı hedefliyor. Millî Eğitim Müdürlüğü Eğitim Müfettişleri Başkan Yardımcısı Dr. Faik Benli, Şehit Hakan Özdemir Anaokulu Müdürü Sümeyra Çelik Kahraman ve Şehit Mustafa Nohut Anaokulu Müdür Yardımcısı Dr. Hacı Ömer Şamlı'nın koordinesinde yürütülen "Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Aile Katılımı" projesi kapsamında, öğretmenlerin katılımıyla geniş kapsamlı bir değerlendirme toplantısı düzenlendi.

ÖZEL GÜNLERDE YAPILAN BİR 'ETKİNLİK'

Toplantıda projenin vizyonuna dair önemli açıklamalarda bulunan Dr. Faik Benli, ailenin eğitim sürecinden kopuk olmasının akademik başarıyı olumsuz etkilediğini vurguladı. Benli, konuşmasında, "Amacımız, aile katılımını sadece özel günlerde yapılan bir 'etkinlik' olmaktan çıkarıp, eğitimin ayrılmaz bir parçası haline getirecek sürdürülebilir bir model oluşturmaktır. Aileyi sürecin dışına iten bir eğitim anlayışı eksik kalmaya mahkûmdur." dedi. Şehit Hakan Özdemir Anaokulu Müdürü Sümeyra Çelik Kahraman ise projenin çocukların sosyal gelişimi üzerindeki etkisine dikkat çekti.

BİLİMSEL VERİLERLE YÖNETİLİYOR

Kahraman, "Okul ve aile arasında şeffaf bir iletişim köprüsü kuruyoruz. Velilerimiz sürece ne kadar dahil olursa, çocuklarımızın özgüveni ve sosyal becerileri de o denli artacaktır," ifadelerini kullanarak öğretmenlerin projeye olan yüksek motivasyonunun önemine değindi. Çalışmanın akademik ve stratejik boyutunu ele alan Dr. Hacı Ömer Şamlı ise, projenin tesadüfi yöntemlerle değil, bilimsel verilerle yönetildiğini belirtti.

OTURUMLARLA DESTEKLENMELİ

Şamlı, "Rastgele uygulamalar yerine bilimsel verilere dayanan bir strateji sunuyoruz. Bu toplantıyla sahada yaşanan eksiklikleri tespit ederek en iyi uygulama örneklerini yaygınlaştıracağız. Bilimsel metotları kullanarak okul öncesinde bundan böyle önemli farklar oluşturacağız." ifadelerini kullandı. Toplantıda ayrıca öğretmenlerden gelen görüş ve öneriler doğrultusunda projenin yıllık yol haritası da netleştirildi. Kentteki okullarda bir model teşkil etmesi beklenen çalışmanın, yıl boyunca düzenlenecek tematik atölyeler ve bilgilendirme oturumlarıyla desteklenmesi kararlaştırıldı.